樊会莹
在历年中考现代文阅读中，顺序类试题都是一个高频率题型。为更好地复习和备考，下面结合其涉及的文体知识和考查形式，梳理一下顺序类试题题型和答题技巧，以期帮助考生在阅读答题中能够有的放矢，得心应手。
考点一：记叙文中的记叙顺序
【常见题型】
1.本文采用的记叙顺序是什么？
2.选文某段或某几段运用了哪种记叙顺序？这样写有什么好处？
3.文章第×段插叙了××内容，有什么作用？
【解题策略】
记叙顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。其中前三种是常考类型：
顺叙是指按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚，印象深刻。
倒叙是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述。作用：造成悬念，引人入胜;使文章曲折有致，增加叙事波澜，避免平铺直叙，增强文章可读性。
插叙是在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述。作用：补充交代或解释说明，丰富人物形象，充实文章内容，使行文错落有致。
小技巧
全文的写作顺序一般是顺叙和倒叙，而中间某一段或某几段的写作顺序一般是插叙。
【真题再现】
例1.（2021·四川广安卷）现代文阅读《与母亲相守50天》
④……莉君略有不快地说：“留在这儿干吗？跟你吵架呀！”话一出口，她就有点后悔。父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活。家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意长留的理由……
第④段画线句使用了什么记叙顺序？有什么作用？
【解析】
选文记叙了武汉封城，莉君在娘家待了整整50天。无论是出现的位置，还是其叙写的内容，都可判断画线句属于插叙。从“独自”一词，可见该句写出了母亲独居山村的寂寞和冷清;结合后文“盼着儿孙们春节回来”一句，可知母亲希望儿孙们多住几日的理由，也揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。
【答案】
插叙。写出了母亲独居山村的寂寞和冷清;交代了母亲希望儿孙们多住几日的理由;揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。
【答题模式】
插叙：插入（写出）了……内容，交代了……的原因，充实了文章内容/表现了人物（或事物）的……性格（特点）/使文章情节波澜起伏/突出了文章中心。
倒叙：把……放到前面写，造成悬念/激起读者的阅读兴趣/使文章波澜起伏，引人入胜。
顺叙：把……事件叙述得有头有尾/条理清晰/脉络分明。
考点二：说明文中的说明顺序
【常见题型】
1.本文（段）主要采用了什么说明顺序？有何作用？
2.本文（段）运用了什么说明顺序？请简要说明。
3.第×段中，某几句话的顺序能不能调换？请说明理由。
【解题策略】
说明顺序是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，常见的说明顺序有以下几种：
時间顺序：即按照事物发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序，一般有从古到今、从过去到现在等顺序。用于说明事物的发展、演变，一般都有明确的时间标志。作用：使文章脉络清晰，条理清楚，使读者一目了然。
空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来依次进行说明，一般都有常用的方位词。作用：有利于全面说明事物各方面的特征。
逻辑顺序：即按照事物的内部逻辑关系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括层层递进、现象到本质、因到果、果到因、主到次、浅到深、个别到一般等，常使用表因果、表事理顺序的词，如“因为”“所以”“首先”“其次”等。作用：事理说明文是阐述事理的，用逻辑顺序便于说明得清楚明白。
小技巧
时间顺序多用表时间变化的词语，空间顺序多用表方位的词语，逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。
【真题再现】
例2.（2021·内蒙古赤峰卷）材料阅读《微塑料：“微”不足道却影响世界》
材料一运用了什么说明顺序？请简要说明。
【解析】
材料一首先说明了微塑料的两种来源，接着介绍了微塑料对海洋生物、人类的危害，最后介绍了全球范围陆续展开的禁塑行动，这三部分之间存在着内在的因果关系，属于说明顺序中的逻辑顺序。
【答案】
逻辑顺序。材料一是按照微塑料的来源—危害—治理这样的逻辑顺序来介绍说明对象的。
【答题模式】
使用了……（说明顺序）。选文首先……，接着……，最后……[或从某段“……（词句）”，到某段“……（词句）”，再到某段“……（词句）”]，这是从……到……，采用的是……（说明顺序）。
考点三：议论文中的论证顺序
【常见题型】
1.选文第×段与第×段的顺序能否调换？说明理由。
2.文中某几段可以调换事例或段落顺序吗？为什么？
3.某几句或某句中某几个词（短语）的顺序能否调换？为什么？
【解题策略】
从论证的过程看，论证的顺序一般有：
时空关系：从论据选取范围看，常按照从古至今、由中及外的顺序。
递进关系：主要体现在论证力度上，逐层深入，层层递进，如从小到大、由浅入深、先概括后具体等。
逻辑关系：在论证过程中，层次间往往是一环扣一环，前层是后层的前提，后段是前段的结果，衔接紧密。
对应关系：多聚焦于某些语段中，注意研究语段与上下文之间的呼应，个别词语或句子与上下文是一一对应的。
小技巧
论证顺序的考查，基本是以段落顺序能否调换的形式出现，常常关注文中过渡段的对应关系，中心论点和分论点之间的总分关系等。
【真题再现】
例3.（2021·湖北十堰卷）现代文阅读《保护用户隐私需要“规则之锁”》
⑤⑥两段能否调换顺序？为什么？
【解析】
例3涉及文章第⑤⑥两段，通过分析概括可知：第⑤段主要是从法律法规方面讲如何应对隐私保护问题;第⑥段中心句“他律至关重要，自律也不容忽视”，是强调自律的重要性。而且很明显第⑥段的首句是一个过渡句，提示应先⑤后⑥，⑤段的制定法律条文是最主要的方法，⑥段的企业自律是次要方法。也就是说，⑤⑥两段是按由主到次的顺序来阐述如何保护个人隐私的。
【答案】
不能。理由：从第⑥段首句过渡句可见，第⑤段是讲“他律至关重要”，第⑥段议论“自律也不容忽视”;⑤⑥两段按由主到次的顺序，阐述如何保护个人隐私。
【答题模式】
不能。第几段说明了……，第几段说明了……，这几个段落（事例）间存在一定的照应关系/时间关系/逻辑关系（从小到大、从古到今、先概括后具体、先分后总、层层递进）等，更好地证明中心论点（分论点）……，颠倒后就……，所以不能调换。
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