干练的卷发、洪亮的声音、极具感染力的讲述常常让学生和教师沉浸其中……高新区成大实验小学校书记、校长楼靖怡，作为苏州市思政名师、高新区党员思政名师工作室领衔人，同时也是高新区实验小学校教育集团党委副书记，她的“行走的思政课堂”十分精彩。
从“开学思政第一课”到成长礼、六一国际儿童节上的殷殷寄语，从线下家访到深入各个年级与成大娃面对面话成长，她多次开展爱国情操教育、理想信念教育、价值观念引领、学习生活帮扶、文明安全教育等近30次思政课。思政育人，沁人心田。
春风化雨，其乐未央
4月27日，“行走的思政课堂”走进高新区成大实验小学校三（3）中队，楼靖怡进行《我是班级小主人》的主题讲话。孩子们从谆谆教诲中明白要努力成为班级的小主人，学会感恩，做一个讲文明的人；
学会学习，做一个自律的人；
学会相处，做一个友善的人；
学会奋斗，做一个有追求的人。
5月16日，“行走的思政课堂”走进五（5）中队，开展《我们与诚信同行》讲话。楼靖怡动之以情、晓之以理，孩子们在讲一讲、辨一辨、说一说、议一议中树立信念，朝着“说到做到、坦诚以待，实事求是”的方向努力。
5月23日，“行走的思政课堂”走进五（3）中队，她用生动的故事，教育孩子们要做文明的先锋、礼仪的标兵。她希望每个孩子从每一件小事做起，让文明礼仪在校园处处可见。
5月30日，“行走的思政课堂”走进四（6）中队。自律是不可或缺的人格力量，是新时代好少年必备的优秀品格。她引导孩子们懂得自律的含义，学会自我管理，把自己应该做的事情做好，专注于学业，做自律的好学生。
6月6日，“行走的思政课堂”走进三（1）中队。她从歌曲《花园种花》的歌词改编切入，引导孩子们在歌声中明白“友爱”的含义。当小伙伴遇到困难时，应热心帮助。她还引用社会主义核心价值观中的“友爱”二字，引导孩子们懂得友爱就是要有礼貌、守规则、懂谦让、能大度，做到三思而后行。
6月8日、9日两天，“行走的思政课堂”分别走进六年级四个班级，开展《母校，我把什么留给您》讲话。每个人的心里都有一颗种子，为了让种子生根发芽，要坚持不懈、努力奋斗。她的话语激励孩子们在奋斗路上要有信心、有理想、有信念。她希望母校留给孩子们的不仅仅是美好童年的回忆，也希望给大家传递文化和精神，更希望孩子们永远不忘自己是成大学子。
6月13日，她带领思政骨干老师为四年级全体师生作《少壮不努力·老大徒伤悲》的讲话。她从篮球明星迈克尔·乔丹的成长经历谈起，鼓励学生向迈克尔·乔丹学习，对自己充满信心，对未来所追求的目标不放弃。楼靖怡告诉孩子们：“知识是需要积累的，只要专心听课、刻苦学习、认真复习，知识就会给予回报。希望每个学生记住，少壮不努力，老大徒伤悲，让自己都能成為学习的主人。”
……
“行走的思政课”系列主题讲坛，营造“全校一盘棋，躬耕一片田”的思政教育氛围。生动有意义的思政课堂，引导全校学生在成长的“拔节孕穗期”，扣好人生第一粒扣子。“让学生觉得思政课有意义、有趣味，让学生学有所思、学有所获，让学生喜欢思政课”，这是楼靖怡一直在思考且努力去做的事儿。
“知”“味”合一，五育融合“真教育”
新时代的思政课要有“知”有“味”。“知”，是课程理论内容，“味”就是形式新颖活泼。思政课堂，既要有传统知识讲授，更要注重教学启迪。
成大娃们从课堂来到了田间。他们带上小工具前往农场，有的弯下腰，拿起小镰刀为蔬菜除草。有的拎起水桶，为蔬菜浇水。有的扛起锄头，在田地中松土，忙得热火朝天。他们在劳动实践中锻炼才干、获取真知，感受丰收的喜悦和劳动的美好。同学们分季节耕种，“屋顶农场”硕果累累。成大实小正深入推进“五育融合”下的劳动教育，探索有特色的劳动教育新模式。
对于幼儿园的孩子来说，升入小学是他们从家庭走入幼儿园后面临的第二次社会性人生阶段，是非常关键的一步。孩子们在进入小学后将面临活动形式、生活环境、师生关系、教育方法等方面的转变。近日，高新区实验小学校教育集团成大校区“行走的思政课堂”走进高新区星韵幼儿园，楼靖怡为大班家长带来题为《童蒙养正，陪孩子一起成长》的幼小衔接讲座。她从幼儿园与小学的区别、孩子升入小学后可能出现的问题、对应的解决方法等进行讲解与分享。
心中有信仰、脚下有力量。楼靖怡引用张桂梅老师的事迹，与幼儿园的老师们探讨问题。她从“行业、专业、敬业”三方面向老师们诠释“立德树人”的真谛。为了做到教学有方，她还提出“人文关怀”“爱的智慧”“教育细节”“正向表达”“学会做人”几个关键词。
奋斗驱萧索，不负少年时。高新区成大实小全体六年级师生齐聚涵泳剧院，召开毕业生动员大会。楼靖怡和校长室全体成员给师生们上了一堂能量满满的思政课。六年级教师代表董青老师表态：“毕业季，全体老师将一如既往、不离不弃地陪伴同学们。让我们去粗取精、精益求精、满怀信心地迎接挑战。”六年级学生代表孔德峰发言：“我们即将迈入新的学习阶段，有期待有向往更有留念和不舍。接下来的日子里，我们定要找准人生方向，努力学习知识，养成良好习惯。”
“我们希望孩子们不止于校园活动， 在求学过程中，应种下勇于探索的种子，不仅仅是为了学习去学习，也不仅仅是为了生活去学习。奋斗没有终点，任何时候都是起点。要真正契合小学生成长的需求和发展的期待，打造学生一心向往、真心喜爱、终身受益的走心思政课程体系，让学生在‘学校小课堂中看到‘未来大世界。”楼靖怡称。
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